Выпуск 9(28) ЛГ-19_2017
Выпуск 9(28) ЛГ-19_2017
Показать все »
Говорить путано умеет всякий, говорить ясно – немногие.
Галилео Галилей
 

Почему дети не читают книги и не готовятся к урокам литературы?

Сегодня в школе сложилась интересная ситуация. Каждый раз, когда надо прочитать большое (более тридцати страниц) произведение, дети идут по короткому пути - краткое содержание в интернете. Сегодня в школе сложилась интересная ситуация. Каждый раз, когда надо прочитать большое (более тридцати страниц) произведение, дети идут по короткому пути - краткое содержание в интернете. И это в лучшем случае. В худшем - когда пытаешься тестировать их на знание - ок. Гугл, и вперед. И смотрят ясными чистыми глазами, когда спрашиваешь их про смыслы произведения. В результате ощущение - что бьешься об стену. Это проблема нечитающего поколения? Или проблема отцов и детей? Или проблема содержания школьной программы? Или нужно нам всем срочно начинать общаться с детьми на их уровне? Что это? Всем тем, кто говорил мне (а таких довольно много), что отмирает бумажная книга, я отвечаю: пообщайтесь с теми, кто не читает бумажных книг. Удовольствия море. Язык скуден, образный ряд невелик, мыслят готовыми категориями из интернета. Очень много цитат на известные только им события в сети. Дети вбрасывают цитату в разговор, потом начинают суетиться, сверкать глазами, думаю, что натянули нос учителю - откуда ему знать такие вещи.
 
В блоге пока нет сообщений
Блоги